Спорт и навыки самообороны. Повышение уровня физ. подготовки учащихся на основе оздоровительно-тренирующих средств спортивной тренировки.

Робототехника. Программирование. Электротехника. 3D моделирование. Разработка ПО.

Большое количество аутентичного материала, правильное произношение лексического материала, что позволяет легче изучать иностранный язык.

Хореография передает мысли и чувства без помощи речи, средствами движения и мимики. Прививает эстетическую и танцевальную культуру.

Обучение детей красоте и выразительности, формирование их фигуры, развитие физической силы, выносливости, ловкости, художественного вкуса.

Изучение художественных приемов, новых, необычных техник позволяющих за короткий срок научиться создавать эффектные живописные работы.

Многочисленные течения и обособленные направления древнего искусства, их специфические особенности и специальные техники.

Общефизическое развитие детей. Изучение ритмики, гимнастики, основ классического танца, муз. грамоты и современных танцевальных направлений.

Формирование общих представлений о Карате киокусинкай, значении в жизни человека, физическом развитии и физической подготовленности.

Развитие художественно-эстетического вкуса, музыкальных способностей и воспитание гармоничной личности. Занятия развивают внимание и память.

Программа совмещает несколько танцевальных направлений, позволяющих осуществить комплексную подготовку учащихся.

Музыкальное просвещение детей и подростков через создание условий для целостного восприятия и понимание музыки.

Искусство бисероплетения. Изучение народного творчества и художественных промыслов России, культуры и традиций русского народа.

Первая ступень на пути к вершине танцевального искусства – спортивному бальному танцу – удивительному миру парного танцевания.

Создание условий для формирования положительного отношения у обучающихся к изучению английского языка.

Приобщение детей с ОВЗ к творческому труду, помощь в их социальной адаптации к условиям жизни в современном обществе.

В вокальном коллективе "Радуга" творческие способности ребенка развиваются через вокальное искусство.

Развитие художественно-эстетического вкуса, творческих способностей и воспитание гармоничной личности с широким кругозором.

Лепка, флористика, декупаж, декорирование, скрапбукинг, работа с кожей, фоамираном. Развитие творческого подхода к любому виду деятельности.

Развитие художественно-эстетического вкуса и музыкальных способностей детей, воспитание гармоничной личности посредством вокального искусств

Уникальная возможность для каждого ребенка попробовать свои силы на сцене, преодолеть сомнения, развить творческие способности и артистизм.

Партерная гимнастика, классический танец, народно-характерный танец, современный танец, постановочные работы, музыкальное развитие.

«Летний практикум» дает детям не только специальные теоретические знания, но и формирует грамотность восприятия произведений искусства.

улучшение координации движений, развития чувства ритма и музыкального вкуса, приобщения к хореографии, спортивным бальным танцам.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Калинка» включает в себя основы народного танца.

Вязание спицами, крючком. Игрушки «Амигуруми». Вышивка крестом, гладью, бисером. Плетение бисером на станке. Сувениры, филейное вязание.

формирование личности ребенка средствами хореографического искусства, на основе традиционных ценностей отечественной культуры.

Воспитание творческой индивидуальности элементами современной пластики, джазового танца, музыкально-хореографическими образами.

Освоение основных техник низания бисера

Образовательная программа направлена на обучение основам хореографического искусства, развитие артистических, исполнительских способностей.

Обще-музыкальное, творческое, координационно - двигательное, формирование навыков коллективного музицирования.

Создание декоративных цветов своими руками

Развитие художественно-эстетического вкуса, музыкальных способностей и воспитание гармоничной личности. Занятия развивают внимание и память.

процесс совместного мышления, совместной деятельности, сотворчество, создающее благоприятные условия для формирования культуры ребенка.

Развитие внимания, воли, памяти, подвижность и гибкость мыслительных процессов, музыкальности и эмоциональности. Народно-сценический танец.

Сформировать у детей потребность в изучении правил дорожного движения и осознанное к ним отношение.

изучение хореографического наследия русского народа

Изучение разделов макраме с использованием флористики, вышивки, декупажа.

Способствовать всестороннему формированию личности ребенка, его духовному и физическому развитию по средствам хореографии