«Умелые ручки»

Личностные:

• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;
• проявление познавательных интересов и творческой активности в предметной технологической деятельности;
• развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности;
• самооценка умственных и физических способностей при трудовой деятельности в различных сферах с позиций будущей социализации;
• бережное отношение к природными хозяйственным ресурсам;
• формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве со сверстниками;
• готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства.

Метапредметные:

• организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками;
• оценивание правильности учебной задачи, обоснование путей и средств устранения ошибок;
• планирование процесса познавательно-трудовой деятельности по алгоритму;
• определение адекватных условий способов решения учебных и практических задач на основе заданных алгоритмов;
• соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства.

Предметные:

• формирование представления о культуре труда, о преобразовании материалов, энергии, информации, природных объектов;
• рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;
• планирование технологического процесса и процесса труда;
• соблюдение безопасных приемов труда, правил пожарной безопасности, санитарии и гигиены;
• соблюдение трудовой и технологической дисциплины;
• выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления;
• распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в технологических процессах;
• овладение правилами выполнения графической документации, методами чтения инструктивной информации;
• овладение формами деятельности, соответствующими культуре труда;
• виртуальное и натурное моделирование технических объектов, продуктов и технологических процессов;
• выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов, ограничений; соблюдение трудовой и технологической дисциплины; соблюдение норм и правил безопасного труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены.
• развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов;

В результате обучения в кружке в учащиеся должны получить:

знания:

• о материалах, инструментах;
• о правилах безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;
• о месте и роли декоративно-прикладного искусства в жизни человека;
• о камчатских народных промыслах;
• в области композиции, формообразовании, цветоведения;
• о способах аппликации в народном искусстве (ткань, бумага, кожа) сочетание аппликации с вышивкой;
• о вышивке лентами;
• о бисероплетении;
• о декупаже;

умения:

• работать с инструментами и приспособлениями;
• последовательно вести работу (замысел, эскиз, выбор материала);
• изготавливать объёмные фигуры из бумаги;
• вышивать цветы из лент 2-3 способами, создавать композицию из цветов, располагая их на панно;
• плести из бисера простые браслеты;
• декорировать предметы.