"Основы иллюстрации и видеомонтаж"

Задачи программы:

        Образовательные:

- научить основным принципам работы с персональным компьютером/планшетом.

 - научить принципам работы с иллюстрацией ( создание, построение, сохранение).

- научить созданию легких иллюстраций.

- научить принципам работы с видео ( создание, построение, сохранение).

- научить монтажу видеофильмов.

       Воспитательные:

- воспитание внимательности, аккуратности.

- воспитание самоконтроля.

- воспитание нравственных ценностей.

- воспитание культурного общения в коллективе.

-развитие коммуникативных умений и элементов  информационной культуры, в основе которой лежат умения работать с информацией.

- развитие логического мышления.

- развитие творческой деятельности.

- развитие рефлективности, самоанализа и самокритики к своей работе.

Педагоги

Воробьева Ирина Юрьевна педагог дополнительного образования

Содержание программы

 

Информатика – это наука о способах и методах представления, обработки, передачи и хранения информации с помощью электронно- вычислительной техники.

Информационные технологии – это совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор обработку, хранение, передачу и отображение информации.

Таким образом, деятельность выступает как внешнее условие развития у ребенка познавательных процессов. Следовательно, чтобы ребенок развивался, необходимо организовать его деятельность (игровую, учебную). Одним из примеров такой деятельности может стать занятие мультипликацией.

Искусство мультипликации близко и понятно детям. Оно предоставляет большие возможности для развития творческих способностей, сочетая теоретические и практические занятия, результатом которых является реальный продукт самостоятельного творческого труда детей.

Актуальность данной программы заключается в том, что  учебный материал, который представлен в данной программе,  углубляет знания в области информатики, а так же информационных технологий, что позволяет по новому подойти к учебному процессу, то есть разнообразить деятельность обучающихся. Так же данная программа может дать направленность на выбор будущей профессии, например, в рекламной сфере и не только.

Новизна программы заключается в том, что используются программы, которые способствуют развитию творческого и технического мышления ребенка.

Ожидаемые результаты и способы их проверки.

При реализации данной программы предполагается достижение следующих результатов.

Должен знать:

- основы безопасности при работе с персональным компьютером.

- способы работы с текстом, рисунком и числовыми данными.

- основы создания иллюстрации.

- программа и составляющая для создания и обработки графики.

- основы видеомонтажа.

- программы и их составляющие для обработки видео материала.

Должен уметь:

- владеть навыками работы в программе по созданию иллюстраций Photoshop/Procreate.

- уметь организовывать рабочее место;

- создавать собственные иллюстрации по различным направлениям.

- освоить основные этапы создания фильма;

- уметь самостоятельно производить захват видеоматериала;
-уметь творчески подбирать звуковое оформление сюжета;
-уметь составлять монтажный план сюжета.

- владеть разными способами создания мультипликационных мультфильмов и фильмов.

Цели программы

Цель  программы:

Научить обучающихся работать за техническим устройством – компьютером/планшетом, знать и понять общие понятия информатики. Выработать умение как работать с разными программами, так и с различными устройствами. Разрабатывать свои проекты, а так же научиться работать с программой для создания иллюстраций. Разрабатывать свои проекты, а так же научиться работать с мультимедийными ресурсами: звуком и видео.

Результат программы

На занятиях информатики, обучающиеся должны осознать роль устной и письменной речи как способа общения. Общение – это обмен информацией между людьми. Передать информацию можно устно или в виде письменного сообщения, т.е. в виде описания. Описание может быть в текстовой или графической форме. Текст и графические изображения могут обрабатываться компьютером, т.е. электронным устройством, поэтому компьютер часто называют инструментом для обработки информации.

Особые условия проведения

Мы можем чему-то научить обучающихся, если они сами хотят этому научиться. Поэтому главное – заинтересовать школьников такой наукой, как информатика, которая на самом деле – интересная и нужная каждому человеку, так как ни одно мгновение нашей жизни не обходится без восприятия, хранения, обработки и передачи информации.

Обучение информатике в начальной школе – это объективная потребность настоящего времени, очередной шаг в развитии общего образования, необходимость которого осознана еще не всеми.

Материально-техническая база

Для эффективной деятельности по программе необходима материально-техническая база:

 

1.     Помещение, отвечающее санитарно-гигиеническим требованиям.

2.     Оборудование:

a)     компьютеры (моноблок)

b)    телефон

c)     принтер;

d)    звуковые колонки;

 

3.     Программное обеспечение:

a)     Операционная система MacOs;

b)    Офисный пакет MS Office;

c)     Редактор Adobe Photoshop/Procreate

d)    Редактор iMovie/InShot

 

4. Расходные материалы:

a)     Бумага